Du 4 mai 2026 au 25 mai 2026

Mis à jour le 12 mai 2026
Née d’un atelier d’écriture proposé aux étudiantes du Master de Lettres classiques de l’Université Bordeaux Montaigne, cette série de quatre nouvelles adopte le fil rouge de la colère. Ou plutôt, des colères, car ses manifestations sont bel et bien protéiformes.
Ce sentiment familier prend vie, dans chaque récit, dans un cadre faisant écho – de manière plus ou moins explicite – à l’Antiquité, puisque telle est la période à laquelle le carnet est dévolu. Dès lors, nous retrouvons des personnages fictifs connus, dans des dialogues parfois empruntés à d’autres œuvres et transposés (quel exercice de style !), ou des personnes réelles ayant vécu à des époques moins lointaines, mais sur la trace des Anciens.
Les lecteurs et lectrices aguerri·es pourront ainsi suivre la piste des oiseaux et des végétaux, qui sont autant d’indices de l’héritage mythologique invoqué. Ils et elles pourront également se laisser convaincre par des poèmes disparus, des révélations fracassantes sur le monde des dieux et des hommes, et prendre part aux tourments des épouses et des mères empêchées d’agir. Il est amusant de voir comment les textes peuvent s’interpeller et se répondre, s’appuyant à la fois sur un imaginaire collectif et sur des préoccupations toutes contemporaines.
Il est, somme toute, souvent question des femmes, dont la condition et la présence passive dans les mythes fondateurs justifient des réécritures qui leur rendent une voix, fusse-t-elle celle d’une colère légitime.
Suivez cette aventure littéraire en découvrant un nouveau texte chaque lundi, du 4 au 25 mai 2026, exclusivement sur Actualités des études anciennes.
Le master recherche Lettres classiques a pour objectif de former de futurs spécialistes en Langues et cultures de l’Antiquité.
Actualités des études anciennes est le carnet de recherche de la Revue des Études Anciennes, consacré à l’Antiquité dans son ensemble. Il souhaite proposer un support différent offert aux passionné-e-s d’histoire et d’archéologie, étudiants et professeurs pour promouvoir la recherche par l’apport de ressources de vulgarisation et de valorisation.
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