Intégrité scientifique - Université Bordeaux Montaigne
Intégrité scientifique
Qu’est-ce que l’intégrité scientifique ?
L’intégrité scientifique renvoie à l’ensemble des règles et des valeurs qui doivent régir les activités de recherche pour en garantir le caractère honnête et rigoureux. Mentionnée dans le code de la recherche (article L. 211-2), elle « contribue à garantir l’impartialité des recherches et l’objectivité de leurs résultats ».
Indispensable au bon fonctionnement des communautés de recherche, l’intégrité scientifique est également le socle d’une relation de confiance entre le monde de la recherche et les autres composantes de la société.
Toute pratique qui nuit à la fiabilité des résultats et au bon fonctionnement des communautés de recherche est susceptible de constituer un manquement à l'intégrité scientifique. Un manquement peut concerner toutes les dimensions des activités de recherche dans toutes les disciplines, qu’il s’agisse de recherche publique ou privée.
Une préoccupation partagée
En France, depuis la publication du rapport Corvol (2016), les universités et organismes de la recherche sont engagés dans la lutte contre les fraudes et méconduites scientifiques. L’Office français de l’Intégrité scientifique (OFIS) propose des ressources et actions pour construire et partager une culture commune de l’intégrité scientifique.
Le Code de conduite européen pour l’intégrité en recherche (ou Code ALLEA), constitue le texte de référence en matière d’intégrité de la recherche, reconnu par la commission européenne pour tous les projets de recherche financés par l’UE.
Charte et formation à l’intégrité scientifique
Après avoir adopté, en 2015, la charte nationale de déontologie des métiers de la recherche, l'Université Bordeaux Montaigne s’est dotée en 2023 de sa propre charte relative à l’intégrité scientifique.
Consulter la Charte
Une politique d’intégrité scientifique à destination des personnels et des étudiant·e·s de l’Université Bordeaux Montaigne est ainsi mise en œuvre, afin de faire prendre conscience de ce que sont les méconduites scientifiques (plagiat, fabrication et falsification des résultats, conflits d’intérêts).
L’École doctorale Montaigne a mis en place une formation à l’intégrité scientifique conformément à l’arrêté du 25 mai 2016, ainsi que – cet arrêté ayant été modifié le 26 août 2022 – le serment doctoral relatif à l’intégrité scientifique.
Avant de délivrer l’autorisation de soutenance, les thèses sont soumises à un logiciel anti-plagiat.
Il est également attendu des candidat·e·s à l’habilitation à diriger des recherches (HDR) qu’elles/ils aient suivi une formation à l’intégrité scientifique (production d’une attestation jointe au dossier de demande d’inscription à l’HDR).
Mission de la /du référent·e intégrité scientifique (RIS)
La/le RIS (cette fonction existe depuis 2015), directement rattaché·e à la présidence, est également impliqué·e au sein de l’Office Français de l’intégrité scientifique (Ofis), et du Réseau national des référent·e·s intégrité scientifique (RESINT).
Désigné·e par le Président par arrêté et placé·e sous sa seule autorité fonctionnelle, le/la référente à l’Intégrité scientifique (RIS)
- participe à la définition des politiques de respect des exigences de l'intégrité scientifique,
- coordonne les actions de sensibilisation et de formation,
- organise les dispositifs de prévention et de détection des manquements aux exigences de l'intégrité scientifique et mène les instructions nécessaires en cas d’allégation de manquement.
Au sein de l'université, Frédéric Boutoulle a été nommé « référent à l’intégrité scientifique » en juillet 2024.
Contact : referent-integritescientifique @ u-bordeaux-montaigne.fr
Les thèses soumises à un logiciel antiplagiat
À l'Université Bordeaux Montaigne, conforment aux préconisations du rapport Corvol, il est désormais attendu que les futurs HDR aient suivi une formation à l’intégrité scientifique (production d’une attestation jointe au dossier de demande d’inscription à l’HDR).
L’établissement est également engagé avec CapSciences sur des actions de sensibilisation auprès du grand public (« Tous en Sciences ») pour faire connaitre ce sur quoi sont fondées, d’un point de vue méthodologique, les productions scientifiques et les principes d’intégrité qu’elles suivent, afin de défendre la place des sciences dans les débats et les enjeux contemporains.