Étudier la plurimobilité à l’école au prisme des données du terrain - Université Bordeaux Montaigne
Étudier la plurimobilité à l’école au prisme des données du terrain
Du 27 novembre 2025 au 27 novembre 2025
Mis à jour le 21 novembre 2025
Séminaire organisé par Mariella Causa (Université Bordeaux-Montaigne, CLLE Montaigne) et Valeria Villa-Perez (Université Bordeaux-Montaigne, CLLE Montaigne).
Depuis quelques années notamment en Europe on assiste à un phénomène particulier de « plurimobilité », autrement dit la trajectoire pluridirectionnelle de familles ou personnes seules originaires de pays tiers qui, après un séjour plus ou moins prolongé dans un pays européen, s’installent dans un autre pays d’accueil.
Les mobilités ultérieures sont facilitées par l’obtention du passeport européen et par le capital migratoire (compétences et réseaux sociaux) et motivées par l’attractivité professionnelle, formative et linguistique d’anciennes puissances coloniales. Ces mobilités généralement n’ont pas été planifiées initialement et sont réversibles.
Initialement étudié en sociologie en milieu anglosaxon, l’onward migration est toutefois un phénomène presque inexploré en France. Dans le contexte qui est le nôtre, la Nouvelle Aquitaine, on sait par exemple encore peu sur les trajectoires/profils des locuteurs ayant connu des migrations complexes et sur les retombées de ces mobilités dans la pratique des langues ou sur l’inclusion des apprenants dans un nouveau système scolaire.
Ce projet se propose ainsi de réaliser, dans un premier temps, une cartographie des migrations multiples dans la région Nouvelle Aquitaine et d’entamer, dans un second temps, une comparaison de situations similaires dans d’autres régions/pays en Europe. À partir de ces deux étapes préliminaires, l’objectif central du projet sera d’étudier, suivant une approche interdisciplinaire qui convoque la sociolinguistique, la didactique des langues et du plurilinguisme, le droit, la géographie, les implications sociales et éducatives de la plurimobilité pour les nouveaux arrivants.
Mots-clés : Plurimobilité, Éducation, Capital migratoire, Inclusion, Compétences plurilingues et interculturelles
Événement en présentiel à destination de chercheur.euses, doctorante.es et masterant.s, ouvert à la formation doctorale. Inscription obligatoire
Jeudi 27 novembre 2025, 14h-17h30, MSH Bordeaux, salle 2
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Plus d'informations: https://www.mshbx.fr/2025/11/14/etudier-la-plurimobilite-a-lecole-au-prisme-des-donnees-du-terrain/