L’attention ne se partage pas : quelles conséquences pour l’enseignement des langues ? - Université Bordeaux Montaigne
L’attention ne se partage pas : quelles conséquences pour l’enseignement des langues ?
Le 6 octobre 2026
Mis à jour le 22 septembre 2026
Dans le cadre des Mardis du DEFLE, Stéphanie Roussel, de l’Université de Bordeaux, donnera une conférence consacrée au rôle de l’attention dans l’apprentissage et l’enseignement des langues secondes, mardi 6 octobre 2026 à 17h30.
Le rôle de l’attention dans l’apprentissage des langues
Cette conférence interrogera le rôle central de l’attention dans l’apprentissage des langues secondes (L2), en croisant les apports de la psychologie cognitive et de la didactique des langues.
À partir d’une définition scientifique puis didactique de l’attention, fondée sur la théorie de la charge cognitive, Stéphanie Roussel montrera comment des ressources attentionnelles limitées influencent le traitement de l’information en langue seconde.
Elle s’appuiera ensuite sur plusieurs situations d’apprentissage : compréhension orale, utilisation de supports multimédias avec ou sans sous-titres et production écrite assistée par intelligence artificielle. Ces exemples permettront d’analyser la manière dont les dispositifs pédagogiques orientent l’attention des apprenant·es.
L’enjeu est de mieux comprendre ce qui est effectivement perçu et traité, et de montrer que l’apprentissage dépend largement de la façon dont l’attention est guidée, distribuée et structurée par les enseignant·es.
Enfin, la conférence ouvrira des pistes concrètes pour concevoir des activités favorisant un engagement attentionnel optimal et des apprentissages durables en langue seconde.
Informations pratiques
Mardi 6 octobre 2026, de 17h30 à 19h
Amphithéâtre de la CLEFF, CLE 041
Campus Montaigne - Pessac
La conférence est ouverte à toutes et tous.
Contact :
Marie-Odile Hidden - Marie-Odile.Hidden @ u-bordeaux-montaigne.fr