Escuela doctoral Montaigne-Humanidades
Fiel al ideal humanista de Montaigne, la escuela doctoral única “Montaigne – Humanidades” produce conocimientos y ofrece una reflexión y una cultura amplias, no herméticas, no estrictamente utilitarias, abiertas a la dimensión internacional de la investigación y a una comprensión profunda de los seres, de los hechos, de los lenguajes y de las civilizaciones.
El carnet del doctorando ofrece una formación científica y profesional rica y diversificada. Interviniendo en los Horizontes de la investigación y las conferencias de los profesores invitados, los doctorandos podrán encontrar a investigadores confirmados, originarios de otros horizontes, y afrontarse a las metodologías y a posturas teóricas susceptibles de confirmar o trastornar sus certezas. La Escuela Doctoral apunta a valorizar la calidad científica de los equipos de investigación de Burdeos 3, a través de los seminarios interdisciplinarios doctorales y de los seminarios de entidades de investigación, y alienta a los doctorandos a aprender a circular de un seminario a otro. Se trata de aumentar la fluidez entre las disciplinas, de manera a elaborar una formación amplia en Letras, Lenguas, Ciencias Humanas y sociales, factor clave de la educación y de la inserción profesional). Se trata igualmente, a través de una práctica compartida de la toma de palabra y de la discusión, especialmente en los talleres de lectura y en las mesas redondas del grupo interdisciplinario de los doctorandos, de favorecer la emergencia de espíritu crítico indispensable a la construcción de todo objeto de investigación en Ciencias Humanas.
La Escuela Doctoral “Montaigne – Humanidades” es también el lugar donde los proyectos de los jóvenes investigadores se realizan y donde sus competencias son puestas en valor. La ayuda a la moviliad es un aspecto esencial de la apertura internacional de la ED: las investigaciones de terreno implican en la mayor parte de nuestras tesis por lo menos una estadía en el extranjero y a menudo a favor de esta experiencia enriquecedora los doctorandos pueden obtener nuevas oportunidades intelectuales y profesionales. Para todo doctorando, la realización de una tesis es una experiencia totalizante que sintetiza un número importante de actividades científicas (redacción de artículos, participación en los coloquios), de formación (en lengua, en informática, etc.) y pedagógicas..
La Escuela Doctoral “Montaigne – Humanidades” prevé la puesta en obra de un dispositivo de valoración de las competencias de los estudiantes que preparan un doctorado cuyo objetivo es el de concebir un capital agregado a la tesis, hoy indispensable para integrar el mundo del trabajo.
La Escuela Doctoral “Montaigne – Humanidades” es finalmente el laboratorio y la vitrina de la investigación de la Universidad “Michel de Montaigne”. La puesta en obra de la revista on-line «Ensayos» apunta a ofrecer a los jóvenes investigadores un espacio de publicación que es primeramente un lugar de puesta a prueba transdisciplinaria de objetos variados.