Intervenants : Pascal HAUQUIN et Emilie BOURNIGAULT de la DOSIP (Direction Orientation Stages Insertion professionnelle) de l’Université Bordeaux Montaigne
Préparation à l’insertion professionnelle et définition des techniques et stratégies de recherche d’emploi
Conseils personnalisés (exemple : refonte de son CV « scientifique » en CV « entreprise », etc.)
Contacts :
pascal.hauquin@u-bordeaux-montaigne.fr (pascal.hauquin @ u-bordeaux-montaigne.fr)
emilie.bournigault@u-bordeaux-montaigne.fr
Jeudi 14 février 2019, 10h-13h, MLR033
- Notion de compétences
- Réflexion sur ses propres compétences développées depuis le début du doctorat
- Présentation d’un portefeuille d’expériences et de compétences
L’échange et le partage (vécu, expériences, doutes…) dynamisent cet atelier sous le signe de la bienveillance. De petits exercices et brainstormings viennent ponctuer son contenu. Les participants se voient remettre un carnet sur les compétences développées au cours du doctorat, ainsi que la possibilité d’accéder à un portefeuille numérique personnel d’expériences et de compétences pour étayer leurs futures candidatures.
Compétences visées :
- Comprendre les différences de langage autour du concept de compétences
- Identifier et structurer ses compétences acquises pendant l’expérience du doctorat
- Adopter un vocabulaire approprié à sa cible professionnelle hors académique
- Compiler et valoriser son profil et ses compétences acquises ou en cours d’acquisition
Jeudi 21 février 2019, 10h-13h, MLR033
- Projet alternatif à la carrière universitaire
- Comprendre le « monde professionnel » : des exemples par les chiffres ; devenir des docteurs diplômés de l’Université Bordeaux Montaigne
- Se positionner : méthodologie pour identifier sa (ses) cible(s) professionnelles
Initié par une vision globale de l’environnement-socio-politico-économique, cet atelier s’appuie sur l’insertion des docteurs diplômés de l’université Bordeaux Montaigne et chiffres publiés. Faisant suite à l’aspect méthodologique de positionnement présenté en atelier, les participants se voient remettre un carnet afin de poursuivre de manière individuelle, volontaire ou accompagnée, cette démarche.
Compétences visées :
- Mettre en œuvre une démarche d’investigation introspective et sur ses cibles professionnelles hors académiques
- Analyser des données chiffrées et des informations sur le marché du travail en vue de prospectives et de définition de stratégies personnelles de recherche d’activité professionnelle.
- Appliquer des techniques de développement de réseaux à des fins d’insertion professionnelle hors académique
Vendredi 1er mars, 9h30-12h30, MLR033
- Rôles et enjeux de ces outils de communication
- Modes de recrutement : notions de marché ouvert et marché caché
- Liens entre les trois ateliers
- Fond et forme : CV, lettre de motivation… et d’autres !
La différence entre CV « scientifique » et CV « entreprise » est dès à présent faite pour en cerner significativement les objectifs. Soutenu par des exemples, les échanges de pratiques et/ou questionnements des participants, cet atelier permet d’acquérir une méthodologie de rédaction d’outils de candidature à destination des secteurs professionnels hors académiques. Pour des conseils encore plus personnalisés, il pourra être complété d’un rendez-vous individuel.
Compétences visées :
- Utiliser sa vision holistique des étapes de la recherche d’emploi à des fins de positionnement professionnel hors académique
- Comprendre les rôles, les enjeux et les différences des outils de communication en vue de candidatures
- Mobiliser des techniques de communication pour valoriser et promouvoir son profil de façon pertinente selon sa cible professionnelle (hors académique)
Contact : emilie.bournigault@u-bordeaux-montaigne.fr